Zaproszenie dla nauczycieli_ek z powiatu i gminy Góra na spotkanie filmoznawcze

Wychodząc naprzeciw współczesnym potrzebom edukacyjnym - skupionym przede wszystkim na interdyscyplinarności oraz otwartości na nowe media, serdecznie zapraszam wszystkich nauczycieli i wszystkie nauczycielki z powiatu i gminy Góra oraz wszelkie zainteresowane osoby zajmujące się edukacją na sześciogodzinne spotkanie dotyczące tematyki filmowej.

Dwudniowe warsztaty przeprowadzone przez polską filmoznawczynię, Panią Martę Sosnowską, współpracującą z naszą Pracownią Filmoteki Szkolnej w ramach projektu "Wędrujący filmoznawcy" z ramienia Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, z pewnością wyposażą Państwa w kompetencje pozwalające pracować z uczniami i uczennicami w tematyce dotyczącej X Muzy.

Spotkanie odbędzie się w dniach 08-09 czerwca 2016r., każdorazowo od godz. 16:00, w Pracowni Filmoteki Szkolnej w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Górze (przybudówka).

W celu przygotowania odpowiedniej liczby materiałów oraz zaświadczeń proszę - w miarę możliwości - o wcześniejsze potwierdzenie udziału, np. na adres Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Górze lub bezpośrednio przez tę stronę.

Przedstawiam także harmonogram spotkania "Edukacja filmowa" (2 x 3h):

Dzień I

Powitanie uczestników, sprawy organizacyjne. [Omówienie przebiegu i celu zajęć, gry integracyjne.]

Edukacja filmowa – idea i cele

[Przedstawienie głównych założeń nowoczesnej edukacji filmowej: nastawienie na wykształcenie umiejętności świadomego i krytycznego odbioru dzieła filmowego – umiejętności rozpoznawania kolejnych warstw utworu (ideowej, estetycznej, etycznej) oraz dokonywania wielowymiarowych interpretacji i analiz zjawisk filmowych; rozumienie edukacji filmowej jako narzędzia pozwalającego na przygotowanie ucznia do uczestnictwa w kulturze poprzez czytanie jej rozmaitych kodów audiowizualnych, a także rozwijanie aktywnych postaw społecznych i wrażliwości moralnej.]

Montaż – podstawa filmowej komunikacji. [Typologia i funkcje montażu – prezentacja i omówienie przykładów (fragmentów wybranych filmów), ćwiczenia warsztatowe.]

Montaż jako narzędzie kreacji rzeczywistości. [Budowanie metafory filmowej, sterowanie percepcją widza, oddziaływanie na emocje, wrażeniowość i synestezyjność utworu filmowego – prezentacja i omówienie przykładów (fragmentów wybranych filmów), dyskusja wokół pojęć, ćwiczenia warsztatowe.]

Podsumowanie zajęć. (Wnioski, zapowiedź dalszych działań.)

Dzień II

Techniki montażowe a krytyczne czytanie dzieła filmowego. [Wykorzystanie technik montażowych w konstruowaniu poszczególnych konwencji filmowych, kwestie etyki i odpowiedzialności filmowca, znajomość technik montażowych a aktywacja refleksji krytycznej odbiorcy – prezentacja i omówienie przykładów (fragmentów wybranych filmów), dyskusja wokół pojęć, ćwiczenia warsztatowe.]

Edukacja filmowa w szkole - strategie tworzenia scenariuszy lekcyjnych. [Edukacja filmowa w świetle podstawy programowej, metody pracy z filmem, struktura scenariusza lekcji. Prezentacja sposobów opracowywania scenariusza lekcji wychowawczej/ przedmiotowej na przykładzie wybranego filmu w odniesieniu do zaprezentowanych zagadnień teoretycznych: techniki montażowe a analiza/analizy i interpretacja/interpretacje dzieła filmowego.]

Tworzenie scenariuszy lekcyjnych. (Praca w grupach.)

Prezentacja scenariuszy i ich omówienie.

Podsumowanie zajęć, ewaluacja.

Serdecznie zapraszam wszystkie zainteresowane osoby!!!