Dwa dni z tematyką dotyczącą państw afrykańskich

Mówienie globalne o Afryce tylko w kontekście przywoływania innego kontynentu; ukonkretyzowanie nazewnictwa związanego z poszczególnymi państwami afrykańskimi w trakcie przywoływania państw europejskich; wprowadzanie określenia "czarny" odnoszącego się do człowieka tylko w sytuacji wskazywania koloru "białego" - to niektóre z zagadnień omawianych przez dwa dni w górowskim liceum w związku z realizacją projektu "Dni Afryki" w ramach działań związanych z "Równą szkołą".

Pierwszego dnia dr Karolina Marcinkowska dla reprezentantów_ek wszystkich klas przeprowadziła warsztaty pn. "Afryka bez maski. Warsztaty postkolonialnego postrzegania Afryki subsaharyjskiej". Prowadząca jest koordynatorkę projektu "Społeczeństwo na rzecz tolerancji" realizowanego przez Stowarzyszenie przeciw Antysemityzmowi i Ksenofobii Otwarta Rzeczpospolita. Celem projektu jest upowszechnianie idei tolerancji i zwalczanie wszelkich form rasizmu, antysemityzmu, ksenofobii i innych postaw godzących w godność człowieka. Projekt realizowany przez Otwartą Rzeczpospolitą jest współfinansowany z Funduszy EOG w ramach programu Obywatele dla Demokracji. Na zajęciach obejmujących m.in. poznanie tradycji wybranych państw afrykańskich, wskazywanie stolic na mapie, omówienie języka czy współczesnych wyznaczników kulturowych, uczestnicy_czki mieli_ły okazję poznania kina wywodzącego się z tamtej strony świata oraz obejrzenia wystawy autorskich zdjęć.

Drugiego dnia Senegalczyk Mamadou Diouf przeprowadził dwugodzinną prelekcję dla całej społeczności szkolnej, w trakcie której odwołał się do założeń wielokulturowości i międzykulturowości. Przechodząc przez realia życia w wybranych państwach afrykańskich, odzierał ze stereotypów omawianą przestrzeń. Niezwykle ciekawym okazał się kontekst polsko-afrykański związany z życiem naszego gościa i jego pasją do historii Polski. Po spotkaniu w auli uczniowie_uczennice jeszcze długo chcieli_ły rozmawiać z Mamadou, jednak kolejnym punktem dnia były warsztaty przeznaczone dla klasy humanistycznej. Ta zaistniała w kameralnych warunkach możliwość dialogiczności otworzyła perspektywę na mówienie o tym, jak pisać i mówić o Afryce, by nie powielać postaw dyskryminacyjnych. Zostały ponadto przedstawione nowe standardy dla mediów wyznaczone przez Radio Info Migrant.

Ogromnie cieszę się, że społeczność licealna mogła doświadczyć spotkania z Afryką w tak szerokich kontekstach i dzięki doskonałemu przygotowaniu merytorycznemu prowadzących. Bo przecież wiedza staje się jednym z podstawowych narzędzi, które dookreślają nas w drugim człowieku.

Działania w LO w Górze realizowane były w ramach projektu "Równa Szkoła" (Kampania Przeciw Homofobii).